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申请/专利权人：连云港职业技术学院;江苏顺骁工程科技有限公司
摘要：本实用新型公开了一种化工工艺学虚拟仿真教学设备，涉及教学设备技术领域，包括框架以及安装在框架内的显示屏，所述框架的下方设置有底座，本实用新型通过螺纹杆的转动会带动两个滑块相互远离移动，使得两组夹持板不再对连接轴施加夹持作用力，工作人员便可对框架的倾斜角度进行调整，调整完毕后，工作人员通过操控摇把，使得螺纹杆反转，使得两个滑块相互靠近移动，通过两个滑块相互靠近移动，使得两组夹持板相互靠近移动，使得两组夹持板与连接块的两侧表面紧密贴合，便可对调整过后框架的位置进行锁定，从而能够对显示屏的倾斜角度进行调节，更加方便学员观看，可根据实际使用需求进行调节，提高了该教学设备使用的灵活性。
主权项：1.一种化工工艺学虚拟仿真教学设备，包括框架（1）以及安装在框架（1）内的显示屏（11），其特征在于：所述框架（1）的下方设置有底座（2），所述框架（1）底端的中部固定安装有连杆（12），所述连杆（12）的两端均固定安装有连接轴（13），所述连杆（12）的底端固定安装有连接块（14），所述底座（2）上端的中部固定安装有U型架（22），所述连杆（12）和连接块（14）均位于U型架（22）内；其中，所述连接块（14）的两侧表面均为粗糙面，所述底座（2）上设置有限位组件，所述限位组件包括滑块（3）和螺纹杆（4），每个所述滑块（3）上固定安装有一组夹持板（31），两组所述夹持板（31）相对的两面分别与连接块（14）的两侧表面紧密贴合；其中，所述底座（2）的上端固定安装有外框（21），所述外框（21）的两侧内壁均固定安装有摩擦块（5）。
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