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申请/专利权人：陕西工业职业技术学院
摘要：本实用新型公开了一种石油钻井教学模型，支撑架间隔设置在安装板的两侧并与安装板固定连接，其中部可相对于其两侧活动，伸缩气缸设置在安装板的板面上，并与驱动组件的连接件固定连接，用以抬升或下降驱动组件便于更换钻井组件，驱动组件的输出端与钻井组件的输入端固定连接。本申请的石油钻井教学模型是由安装板、支撑架、驱动组件、钻井组件以及伸缩气缸构成，结构简单小巧，便于课堂对石油钻井作业的教学讲解。当应用于实际钻井作业场景时，伸缩气缸的工作端抵靠在驱动组件与支撑架的连接部位，将驱动组件升起或降落至大于钻井组件长度的高度，一方面对钻井组件施加对地压力，便于钻井作业，另一方面便于施工人员增添或更换钻井组件。
主权项：1.一种石油钻井教学模型，其特征在于，包括：安装板1、支撑架2、驱动组件3、钻井组件4、伸缩气缸5；所述安装板1设置在教学场景的基台上并与基台固定连接，所述支撑架2间隔设置在所述安装板1的两侧，并与所述安装板1固定连接，所述支撑架2的中部可相对于其两侧活动，所述伸缩气缸5的一端设置在所述安装板1的板面上，其另一端与所述驱动组件3的连接件固定连接，用以抬升或下降驱动组件3便于更换钻井组件4，所述驱动组件3的输出端与所述钻井组件4的输入端固定连接，用以驱动钻井组件4转动完成钻井作业。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 陕西工业职业技术学院 一种石油钻井教学模型
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