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申请/专利权人：问向教育科技(上海)有限公司
摘要：本发明提供一种基于大数据的风险学生监测方法及设备，服务端通过大数据采集的方式，从学生客户端获取学生身心健康监测数据，基于学生身心健康监测数据，筛选风险学生并发送给教师客户端；教师客户端获取教师对风险学生进行复核沟通，所生成风险学生的复核身心健康监测数据；服务端基于复核身心健康监测数据，确定待关注的风险学生类别，并针对待关注的风险学生的类别从数据库中获取对应的干预策略；服务端基于干预后身心健康监测数据对待关注的风险学生类别进行调整或将待关注的风险学生调整为正常学生，能够提高对有心理健康问题的风险学生的监测效率，提高监测的及时性和准确度，使教师可以更高效、更准确地关注每一个学生的心理健康。
主权项：1.一种基于大数据的风险学生监测方法，其特征在于，包括：服务端通过大数据采集的方式，从学生客户端获取学生身心健康监测数据；服务端基于学生身心健康监测数据，筛选风险学生并发送给教师客户端；教师客户端获取教师对风险学生进行复核沟通，所生成风险学生的复核身心健康监测数据，将复核身心健康监测数据发送至服务端；服务端基于复核身心健康监测数据，确定待关注的风险学生类别，并针对待关注的风险学生的类别从数据库中获取对应的干预策略，将干预策略发送至教师客户端。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 问向教育科技(上海)有限公司 基于大数据的风险学生监测方法及设备
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