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申请/专利权人：武汉信息传播职业技术学院
摘要：本发明公开了一种便携式幼儿早教数字加减训练器，包括壳体、设置于壳体内部的教学可视化组件和设置于壳体内部的安装放置组件，教学可视化组件包括固定连接在壳体内部的立柱，壳体内侧配合连接有第一数字块，壳体内部配合连接有第二数字块，壳体内部配合连接有第三数字块，三个立柱表面分别对应着不同的数量数字，其第一数字块和第二数字块对应着加减符号，而第三数字块则为等于号，使其放置在后两根立柱之间，其第一数字块、第二数字块和第三数字块通过表面镶嵌连接的磁贴与壳体内部一侧可拆卸连接的金属板进行磁性连接，同时便于进行教学工作，继而幼儿数字加减训练器在进行使用时对于其整体的可视化操作性较高。
主权项：1.一种便携式幼儿早教数字加减训练器，其特征在于，包括壳体1、设置于壳体1内部的教学可视化组件3和设置于壳体1内部的安装放置组件4；所述教学可视化组件3包括固定连接在壳体1内部的立柱301，所述立柱301为多个，所述壳体1内侧配合连接有第一数字块303，所述壳体1内部配合连接有第二数字块304，所述壳体1内部配合连接有第三数字块305，通过所述第一数字块303、第二数字块304和第三数字块305对幼儿进行数学加减训练；所述安装放置组件4包括开设于壳体1顶部的开口401，所述壳体1内侧底部开设有开槽402，所述开口401内部配合连接有挡板403，所述挡板403底部配合连接在开槽402底部，通过所述挡板403对壳体1进行安装。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 武汉信息传播职业技术学院 一种便携式幼儿早教数字加减训练器
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