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申请/专利权人：杭州医学院

摘要：本发明属于教学设备领域，具体的说是一种医学教育师生互动管理系统和管理方法，包括操作模块、展示模块、网络通信模块、管理模块、接收模块和移动模块，操作模块：所述操作模块用于放置进行解剖的生物，协助教师进行医学方面的解剖操作和讲解；展示模块：所述展示模块用于记录操作过程中的图像和声音，并将实时的图像信息和声音信息传递给网络通信模块，同时接收网络通信模块传递的图像信息和声音信息，并向外展示图像和传递声音；移动模块：所述移动模块用于驱动展示模块，使得展示模块一直处于操作员教师的对面，从而减少对教学过程的影响。

主权项：1.一种医学教育师生互动管理系统，其特征在于：包括操作模块、展示模块、网络通信模块、管理模块、接收模块和移动模块；操作模块：所述操作模块用于放置进行解剖的生物，协助教师进行医学方面的解剖操作和讲解；展示模块：所述展示模块用于记录操作过程中的图像和声音，并将实时的图像信息和声音信息传递给网络通信模块，同时接收网络通信模块传递的图像信息和声音信息，并向外展示图像和传递声音；移动模块：所述移动模块用于驱动展示模块，使得展示模块一直处于操作员教师的对面，从而减少对教学过程的影响；网络通信模块：所述网络通信模块用于连接网络，并用于接收和转发图像信息与声音信息，与展示模块和接收模块同时进行交互；接收模块：所述接收模块用于接收网络通信模块传递的图像信息和声音信息，同时通过网络通信模块将自己的图像信息和声音信息传递给展示模块；管理模块：所述管理模块用于管理网络通信模块中传递的信息，当展示模块发言时，所有接收模块无法发言；而接收模块发言前需要提交申请，且发言期间，其他的接收模块无法进行发言，同时展示模块拥有禁止接收模块发言的功能；所述操作模块包括底座1和解剖台2，所述移动模块包括连接块4，所述解剖台2呈圆盘形设置，且解剖台2的顶端中部开设有内凹槽3，所述解剖台2的外侧开设有卡槽14，所述卡槽14的内侧滑动连接有传动带15，所述连接块4的一侧与传动带15固定连接，所述连接块4的外侧设置有佩戴环5，所述传动带15的外侧设置有摄像组件，所述摄像组件和连接块4呈相对设置，且连接块4的内侧设置有声音接收模块；所述摄像组件包括第一连接臂6、第二连接臂8和第三连接臂9，所述第一连接臂6和第二连接臂8固定连接，第二连接臂8和第三连接臂9固定连接，所述第二连接臂8的两侧之间固定安装有显示器7，所述第二连接臂8的外侧与第三连接臂9的底端均固定安装有摄像模块10，所述第三连接臂9上的摄像模块10位于解剖台2的正上方；所述第一连接臂6的一侧固定安装有连接架12，所述连接架12的外侧转动连接有驱动轮13，所述驱动轮13的一侧固定安装有伺服电机，所述伺服电机与连接架12固定连接，所述连接块4的内侧设置有位置传感器组件；所述位置传感器组件包括转杆16，所述转杆16与佩戴环5之间固接有连接绳22，所述转杆16与连接块4的内侧转动连接，且转杆16与连接块4之间固接有扭簧18，所述转杆16的外侧固定安装有挤压块17，所述挤压块17呈扁平状设置，所述连接块4的内侧开设有两组滑槽19，所述滑槽19的内侧滑动连接有触发块21，所述触发块21与连接块4的内侧固定连接有弹性垫，且滑槽19的内侧设置有挤压按钮；所述滑槽19的底端开设有摩擦槽20，所述摩擦槽20的内壁呈弧形设置，所述挤压按钮位于摩擦槽20的底部，所述触发块21的顶端呈倾斜状设置。

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