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申请/专利权人：西华师范大学
摘要：本实用新型涉及小学教学技术领域，且公开了一种基于小学语文拼音教学用的教学板，包括支撑站板和支撑底座，支撑站板的下端固定连接有调节装置，支撑底座的上表面开设有转槽和限位孔，支撑站板的上端固定连接有固定板，固定板的一面固定连接有教学板，教学板远离固定板的一面开设有多个第二拼音凹槽，本实用新型通过设置调节装置，可以在上课的时候，通过转动固定板使得支撑站板带动大转轴转动，本实用新型通过设置外壳，可以使得老师在上课的时候，通过转动外壳，就可以使得拼音随机的出现，直接解放了老师的双手，使得老师与同学们之间的互动更加的和谐，也能提起学生们学习的兴趣，有利于成绩的提高。
主权项：1.一种基于小学语文拼音教学用的教学板，包括支撑站板1和支撑底座9，其特征在于，支撑站板1的下端固定连接有调节装置，支撑底座9的上表面开设有转槽10和限位孔12，支撑站板1的上端固定连接有固定板2，固定板2的一面固定连接有教学板4，教学板4远离固定板2的一面开设有多个第二拼音凹槽5，教学板4的一面转动连接有小转轴7，教学板4的外壁通过小转轴7转动连接有盖板6，盖板6的一面贯穿开设有通孔16和第一识字孔22，小转轴7的外壁固定连接有限制盖板6滑动的限位装置。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 西华师范大学 一种基于小学语文拼音教学用的教学板
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