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申请/专利权人：西安欧亚学院

摘要：本发明属于仿真教学技术领域，具体涉及一种生鲜水果供应链数字化运营虚拟仿真教学系统及教学方法。学生通过访问供应链运营管理知识数据库，调用生鲜水果供应链数字化运营管理的相关知识视频并进行播放讲解；在生鲜水果供应链运营模式设计仿真实训模块，学生依据不同类型生鲜水果供应链选择相应的供应链实体角色和场景进行虚拟设计和展示；最后通过生鲜水果供应链运营虚拟仿真考核评价模块进行考核；学生通过外接设备对实训数据进行采集与操作，系统自动形成相关学习评价文档。通过在虚拟仿真教学系统内学习、仿真实训以及技能考核，有效提升学生的自主学习积极性，可提高教学效率，促进学生对生鲜水果供应链数字化运营能力的快速提升。

主权项：1.一种生鲜水果供应链数字化运营虚拟仿真教学系统，其特征在于，包括：主控模块，所述主控模块分别与虚拟仿真教学模块、存储模块、通讯模块连接，并通过外接设备实现虚拟仿真教学模块、存储模块、通讯模块与外界的交互；所述虚拟仿真教学模块包括：生鲜水果供应链运营知识播放讲解模块，其用于访问生鲜水果供应链运营管理知识数据库，调用生鲜水果供应链运营管理的相关知识视频并进行播放讲解；生鲜水果供应链运营模式设计及仿真实训模块，其用于不同类型生鲜水果供应链仿真构建和展示供应链运营模式的全过程；生鲜水果供应链运营虚拟仿真考核评价模块，其用于对学生的学习进行过程考核与总结评价；在所述生鲜水果供应链运营虚拟仿真考核评价模块中，学生通过外接设备进行实验数据的采集与答题交互，系统自动形成相关学习评价文档；所述生鲜水果供应链运营模式设计及仿真实训模块，是依据不同类型生鲜水果供应链来给学生选择相应的角色和场景进行虚拟设计和展示；所述角色为不同供应链实体定义的角色，学生在场景中的角色由主控教师指定或自由选择，学生依据其角色在场景中进行学习和运营决策相关的实训活动，不同的角色设定有不同的生鲜水果供应链运营任务和绩效；所述场景具体包括：生产环节典型场景、物流环节典型场景、销售环节典型场景及供应链管理组织典型场景，所述场景内集中体现了生鲜水果供应链相关知识和运营的决策背景；所述生鲜水果供应链依据其运营组织特点，所述供应链的典型组织运营模式包括B2C模式、基于SNS的F2C模式以及传统商批模式；所述生产环节典型场景包括种植品控场景、包装场景；所述物流环节典型场景包括零星订单履约场景、批发订单履约场景、冷库仓储场景；所述销售环节典型场景包括商超前置仓陈列场景、专有线下门店陈列场景、线上销售场景、种植户自产自销场景；所述供应链管理组织典型场景包括生鲜水果数字平台销售企业、水果种植合作社场景；所述场景为3D场景以及构建3D场景的3D模型，所述3D场景内依据学生选择的不同供应链角色来自动匹配内置的3D数字仿真模型，所述3D模型包括：种植园、冷库、分拣加工中心、销售场所、会议空间、糖度仪以及典型质控设备的3D模型。

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