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摘要：本发明公开了一种认知功能障碍评价装置，包括U型框，U型框顶部固定连接有用于摆放纸张的放置板，放置板顶部两端均固定连接有U型架，患者可以将圆头笔取下插入滑槽板内部凹槽中，根据滑槽板表面指示箭头的顺序书写对应字体，在圆头笔滑动的过程中，圆头杆会被挤压并依次向下滑动，同时针尖杆会将放置板上的纸张搓破并留下针孔，当患者将字体书写结束后，取出纸张，医务人员可以观察纸张上的针孔轨迹，若针孔轨迹不完整，则表明患者对文字的认知能力不理想，对该装置再次使用时，只需将新的纸张固定在指定位置便可，整个操作步骤不仅加快了患者的诊断速度，同时还能够通过快速进行多次的诊断，进一步确定诊断结果的真实性。
主权项：1.一种认知功能障碍评价装置，包括U型框1，其特征在于：所述U型框1顶部固定连接有用于摆放纸张的放置板7，放置板7顶部两端均固定连接有U型架9，U型架9内壁两侧滑动连接有空心滑块12，空心滑块12的相对面固定连接有用于压紧纸张的压框13，U型架9顶部固定连接有外框16，外框16内壁套接有内框17，内框17内壁固定连接有内箱22，内箱22中开设有多组上下贯穿的通孔23，通孔23内壁顶端均滑动连接有圆头杆29，通孔23内壁底端均滑动连接有立管30，立管30正下方均安装有针尖杆34，内箱22的正上方安装有滑槽板39。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 河南省人民医院 一种认知功能障碍评价装置
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