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申请/专利权人：成都信息工程大学;北京大学
摘要：本实用新型属于社交训练设备技术领域，公开了一种针对低功能自闭症儿童的社交训练装置，包括支撑框架、触摸球和显示装置；触摸球共设置有一个或多个，每个触摸球分别通过吊绳悬挂在支撑框架里侧顶部；显示装置固定在所述支撑框架上或活动区域的地面上或活动区域的其它可视位置。本实用新型通过构建交互装置与低功能自闭症儿童的触觉、视觉、听觉通道，来实现干预和治疗效果，结合了交互式多媒体技术，可以为低功能自闭症儿童提供视觉交互、听觉交互、触觉交互等多感官的交互体验，并能有效减轻治疗师的人工干预成本，提高儿童的社交训练能力，具有高度自由性，不设置固定使用方式，支持儿童自由探索。
主权项：1.一种针对低功能自闭症儿童的社交训练装置，其特征在于，设有支撑框架、触摸球和显示装置；所述触摸球共设有一个或多个，每个触摸球分别通过吊绳悬挂在支撑框架里侧顶部；所述显示装置固定在所述支撑框架上或所述支撑框架所占据的地面区域或附近地面区域；所述支撑框架为固定支撑框架或可折叠支撑框架，顶部或侧部安装有遮光布，里侧上端安装有卷绳器，所述吊绳上端与卷绳器连接；所述吊绳为天然纤维材质体、合成纤维材质体或金属材质体；所述触摸球的排布方式采用阵列式排布、螺旋式排布或不均匀排布；所述触摸球为硅胶材质体或塑料材质体，外壳为透明或半透明材质体；所述触摸球内部设置有灯光装置、声音装置和触摸检测装置；所述灯光装置为LED灯珠或LED灯带或LED灯管或LED灯盘或LED灯泡或LED灯串或其它用于发光的装置；所述声音装置为物理的发生器件如BB哨子，或为电子的发生器件如扬声器、喇叭；所述触摸检测装置为电容式检测装置或电阻式检测装置或按压装置或红外线接近装置或气流检测装置或声音检测装置或弯曲传感器。
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百度查询： 成都信息工程大学 北京大学 一种针对低功能自闭症儿童的社交训练装置
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