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申请/专利权人：广东工程职业技术学院
摘要：本发明属于计算机技术领域，公开了一种高职院校学分银行管理方法，包括：采集与课程相关的资料作为候选知识点库；对候选知识点库中的文字进行中文切词，得到的核心词语作为候选知识点e；判断候选知识点e和现有知识点u是否为同义词；定义不同学分知识点的分值；根据证书考纲要求的技能分类和知识点，定义不同证书知识点的分值；建立相同的学分知识点和证书知识点的对应关系，对包含的不同技能的知识点进行分项求和，得到量化价值；学分和证书通过量化价值进行置换。本发明所通过量化价值作为学分和证书置换的媒介，实现了学分和证书置换的可量化。
主权项：1.一种高职院校学分银行管理方法，其特征在于：包括学分知识点分解流程、证书知识点分解流程和置换流程；学分知识点分解流程包括步骤：建立学分对应课程的知识点库，知识点库包括现有知识点u；采集与课程相关的资料作为候选知识点库；对候选知识点库中的文字进行中文切词，得到的核心词语作为候选知识点e；判断候选知识点e和现有知识点u是否为同义词，若是同义词，表明两者代表同一个知识点；定义不同学分知识点的分值；证书知识点分解流程包括步骤：根据证书考纲要求的技能分类和知识点，定义不同证书知识点的分值；置换流程包括步骤：建立相同的学分知识点和证书知识点的对应关系，对包含的不同技能的知识点进行分项求和，得到量化价值；学分和证书通过量化价值进行置换；判断候选知识点e和现有知识点u是否为同义词的公式为： 其中，ScoreD和ScoreP用于测量两个知识点同义的可能性，λ是控制两个部分的相对权重的参数，将每个候选知识点e与知识点库的现有知识点u进行比较，投票决定两者是同义词的可能性；使用线性逻辑分类器进行分类，给定模式pat以及其特征向量fpat，WP是分类器的参数向量，定义模式pat表达同义词关系的概率为：
全文数据：
权利要求：
百度查询： 广东工程职业技术学院 一种高职院校学分银行管理方法
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