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摘要：本申请公开了一种坐姿提示方法、系统及电子设备，该方法包括：识别多个目标对象，分别标识相应的目标ID以定位多个人脸区域，每个人脸区域对应目标ID；根据手环用户人脸数据库对多个人脸区域进行相似度比较以匹配人脸，将所有人脸匹配成功情况的身份ID、目标ID以及手环ID添加至身份绑定表，以形成手环用户与手环的一一对应；识别每个手环用户的坐姿类型；当判断坐姿类型不是正确坐姿类型时，确定为第一待提示对象；确定多个第一目标手环，将提示信息发送给多个第一目标手环以实现提示。通过判断教室内学生的坐姿并通过指定手环提示错误坐姿的学生，使对教室学生的坐姿纠正形式更全面和准确，以辅助加强儿童青少年近视防控。

主权项：1.一种坐姿提示方法，其特征在于，用于智慧教室，包括以下步骤：第一人脸检测步骤：识别多个目标对象，分别标识相应的目标ID以定位多个人脸区域，每个人脸区域对应目标ID；用户身份绑定步骤：根据手环用户人脸数据库对所述多个人脸区域进行相似度比较以匹配人脸，将所有人脸匹配成功情况的身份ID、所述目标ID以及手环ID作为同一行信息添加至身份绑定表，所述身份ID用于对应所述手环用户人脸数据库中的每个学生人脸图像，所述身份ID还与所述手环ID对应，以形成手环用户与手环的一一对应；坐姿识别步骤：识别每个手环用户的坐姿类型；第一提示判断步骤：对每个目标对象进行以下处理，当判断坐姿类型不是正确坐姿类型时，确定为第一待提示对象；判断所有的第一待提示对象是否处于课堂发言状态，若处于课堂发言状态，则剔除该第一待提示对象；第一坐姿提示步骤：根据所有第一待提示对象的手环ID确定多个第一目标手环，将提示信息发送给所述多个第一目标手环以实现提示；第一统计分析步骤：在预设的时间区间内收集所有目标对象的坐姿类型和偏移值，每个时刻值对应一个坐姿类型、一个课堂发言状态和一个偏移值，根据课堂发言状态修正实际的坐姿类型，进而汇总分析坐姿和书写距离状态以生成该目标对象的预警报告，所述预警报告用于为老师提供对班级学生的坐姿变化和书写距离变化的分析结果展示；第二统计分析步骤：获取所有学生的视力值，根据每个学生的视力值和相应的预警报告分析以匹配坐姿预警程度，所述坐姿预警程度用于标识学生坐姿需纠正的紧急程度，所述所有学生的视力值为从视力健康监测数据库中根据学生的身份ID查询得到。

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百度查询： 广州乐庚信息科技有限公司 一种坐姿提示方法、系统及电子设备