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申请/专利权人:泉州师范学院
摘要:本发明涉及虚拟现实技术领域,公开了一种基于虚拟现实技术的打击乐演奏方法、设备及介质,包括S1、搭建不同的虚拟场景并对虚拟场景内架子鼓、灯光和背景参数进行设置;S2、搭建不同的虚拟人物;S3、对虚拟场景的内部项目与虚拟人物进行动画制作,采用AE软件对场景模型的内部项目进行二维动画的设计与制作;S4、创建乐曲库,并对乐曲库的音频参数进行识别;S5、创建智能交互应用,并对智能交互设备进行指令识别检测;S6、构建评分系统;S7、虚拟现实体验模块。本发明能够有效地辅助用户完成打击乐指定曲目的训练,可以有效地进行情绪的调节,同时减少对周围环境影响。
主权项:1.一种基于虚拟现实技术的打击乐演奏方法,其特征在于:包括如下步骤:S1、搭建不同的虚拟场景并对虚拟场景内架子鼓、灯光和背景参数进行设置;S2、搭建不同的虚拟人物,包括M个男生模型和N个女生模型,M和N为正整数,设置不同虚拟人物对应的发型和服装;S3、对虚拟场景的内部项目与虚拟人物进行动画制作,采用AE软件对场景模型的内部项目进行二维动画的设计与制作;S4、创建乐曲库,并对乐曲库的音频参数进行识别;S41、获取架子鼓谱音频,并对架子鼓谱音频进行预处理;S42、将音频中音符信息的特征提取,使用傅梅尔频率倒谱系数MFCC来识别音乐的捕捉音频信号中的节奏模式和音高信息,获得音符特征信息序列;S43、训练集由已有的音符特征信息序列数据及其对应的音轨事件构成;S44、利用训练集对RNN神经网络进行训练;S45、利用训练好的RNN神经网络对S42获得的音符特征信息序列数据进行自动化音轨事件生成;S46、根据音轨事件生成可视化图像;S5、创建智能交互应用,并对智能交互设备进行指令识别检测;S6、构建评分系统,根据该评分系统对演奏学习的结果进行评分;S7、虚拟现实体验模块,用于搭建基于Unity3D的Android开发环境,基于Unity3D开发完成SDK接入,从而完成人机虚拟演奏互动。
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百度查询: 泉州师范学院 一种基于虚拟现实技术的打击乐演奏方法、设备及介质
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