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申请/专利权人：成都融郁行科技合伙企业(有限合伙)
摘要：本发明公开了多尺度的课程知识图谱构建方法和智能课程教学方法，涉及智能教学技术领域。通过抽取课程教材文本中的知识点实体和知识点实体关系建立第一层知识图谱，通过抽取习题材料中的问题及其对应的解答，结合相关知识点形成第二层知识图谱，并进一步归纳总结第二层知识节点的节点关系形成第三层知识图谱，最后通过课程目标连接各层知识图谱相关节点，形成多尺度的课程知识图谱，从而基于该知识图谱为学习者提供个性化和层次丰富的知识推荐。还提供基于多尺度的课程知识图谱的智能教学方法和教学系统，可根据不同学习者对知识的掌握情况生成学习路径，从而提高学习效率和学习效果。
主权项：1.多尺度的课程知识图谱构建方法，其特征在于，包括：抽取课程教材文本中的知识点实体和知识点实体关系，根据所述知识点实体和所述知识点实体关系建立第一层知识图谱；抽取习题材料中的问题和所述问题对应的解答，在所述第一层知识图谱中识别与所述问题相关的知识节点，将所述知识节点形成知识图谱微结构，基于所述知识图谱微结构建立第二层知识图谱；对所述知识图谱微结构进行聚类，根据聚类得到的相似知识图谱微结构生成总结性节点，基于所述总结性节点建立第三层知识图谱；获取课程目标，建立所述课程目标与第一层知识图谱、第二层知识图谱和第三层知识图谱的连接关系，形成多尺度的课程知识图谱。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 成都融郁行科技合伙企业(有限合伙) 多尺度的课程知识图谱构建方法和智能课程教学方法
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