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申请/专利权人：河南建筑职业技术学院
摘要：本实用新型公开了一种组合式数学教具，涉及数学教具技术领域。该组合式数学教具，包括教具直板，教具直板左右两侧的上下两端均设置有刻度标，教具直板下表面的前侧固定连接有量角器，量角器的左侧开设有用于画三角形的三角槽，三角槽贯穿量角器的右侧，教具直板的左侧开设有矩形槽，通过使两个吸盘吸附在黑板的表面上，老师的一只手拿着教具直板以连接杆为圆心画圆，老师的另一只手手握把手，然后向后拉动把手，然后旋转教具直板即可完成画圆，不仅可以当圆规使用，也可以当直尺、三角板与量角器使用，省去了老师在作图中需要频繁来回更换教具，缩短了老师作图时长，增加了老师教科时长，提高了老师教学质量，同时也更便于老师携带。
主权项：1.一种组合式数学教具，包括教具直板1，其特征在于：所述教具直板1左右两侧的上下两端均设置有刻度标6，教具直板1下表面的前侧固定连接有量角器4；其中，量角器4的左侧开设有用于画三角形的三角槽15，三角槽15贯穿量角器4的右侧，教具直板1的左侧开设有矩形槽2；其中，矩形槽2贯穿教具直板1的右侧，矩形槽2内部前后内壁的中间固定连接有稳定板5；稳定板5的外壁滑动套接有滑块13，滑块13的左侧固定连接有把手3，把手3的右侧固定连接有圆形柱10，圆形柱10的右侧开设有用于固定粉笔的圆形卡槽14；矩形槽2内部的上下内壁均开设有滑槽11，滑块13的上下两端分别滑动连接在两个滑槽11的内壁中；滑块13均位于滑槽11内部一端的后表面均固定连接有弹簧12，两个弹簧12均远离滑块13的一端均固定连接在滑槽11内部的后侧内壁上。
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百度查询： 河南建筑职业技术学院 一种组合式数学教具
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