龙图腾网&IPTOP
- 微信扫码登录
- 账号密码登录
- 短信登录/注册
买专利卖专利找龙图腾，真高效！ 查专利查商标用IPTOP,全免费！专利年费监控用IP管家,真方便！
申请/专利权人：浙江育英职业技术学院
摘要：本发明公开了一种用于学生心理素养评估方法及系统，涉及健康数据分析技术领域，整个评估系统分为四个部分，分别为健康数据汇总模块、健康评估模块、数据存储分析模块以及统计调整模块；其技术要点为：根据不同学生的类型采集相应的数据，能够更全面地理解和支持不同年龄段学生的心理健康需求，依据相应数据中反映的学生心理健康的多个因素，并通过分析计算进行综合评估，能够更全面地捕捉学生心理健康的多维度信息，在后续触发心理辅导机制时，有助于提高学生心理健康问题的应对效率和效果，根据触发心理辅导机制的学生数量占学校总学生数的比例值，来动态调整心理教师的用人量，实现了资源的有效分配和利用。
主权项：1.一种用于学生心理素养评估系统，其特征在于，该系统包括：健康数据汇总模块，获取待评估学生的基本信息，判断该学生的类型；当判定待评估学生为小学生时，采集该学生本学期内的情绪波动数据、互动频率数据以及家访评分数据；当判定待评估学生为中学生时，采集该学生本学期内的学业负担数据和青春期心理测评数据；当判定待评估学生为大学生时，采集该学生本学期内的心理咨询数据和心理健康自评数据；健康评估模块，根据学生的类型，搭建评估计算模型，依据经过预处理后的对应数据，得出对应学生的心理状态评估值，将心理状态评估值与对应类型预设的评估阈值进行对比，当任一学生的心理状态评估值超过对应类型的评估阈值时，则触发心理辅导机制；数据存储分析模块，利用数据库统计每个不同类型学生每次的心理状态评估值，并在预设周期T内，同步记录每个不同类型学生每次心理状态评估值的波动情况，采用线性回归分析来判定心理状态评估值随时间的变化趋势，当变化趋势向上时，则触发心理治疗策略；统计调整模块，在应对任一学校的条件下，统计当前学期内触发心理辅导机制的学生数量，并将触发心理辅导机制的学生数量占学校总学生数的比例值以报告的形式在期末进行展示，搭建规则引擎，根据上学期的比例值来调整下学期心理教师的用人量。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 浙江育英职业技术学院 一种用于学生心理素养评估方法及系统
免责声明
1、本报告根据公开、合法渠道获得相关数据和信息，力求客观、公正，但并不保证数据的最终完整性和准确性。
2、报告中的分析和结论仅反映本公司于发布本报告当日的职业理解，仅供参考使用，不能作为本公司承担任何法律责任的依据或者凭证。
主营中国专利交易买卖与专利转让许可,高校科技成果推广与科技成果转化,知识产权运营管理与平台开发,科技人才专家库与科技猎头等科技服务
开放平台
担保交易
惠及多方
会员特惠
专属平台
适合多方
数据共享
功能齐全
皖公网安备 34010402703815号