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申请/专利权人：咸阳职业技术学院

摘要：本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种英语大课堂教学装置。其技术方案包括：承载座，所述承载座的顶面设置有两个立柱。本实用新型通过设置承载座、立柱、联动杆、同步杆、转杆、电机一、连接杆、载板、安装框、螺栓，便于当需要学生默写时提供默写版，并且使学生处于两面，防止互抄答案，有效刺激学生的学习劲头，有助于老师了解学生真实的学习情况，并且，默写版可以在不使用时收起，通过设置安装板、气缸推杆、齿条、支撑块、转轴、齿轮、连接块、安装座、显示屏，便于调节显示屏的角度，更适用于阶梯教室使用，通过设置导向杆、支撑柱、连接板、电机二、双向螺杆、螺纹块、顶升杆、支撑板、移动轮，便于调节设备的高度和位置。

主权项：1.一种英语大课堂教学装置，包括承载座（1），其特征在于：所述承载座（1）的顶面设置有两个立柱（2），两个所述立柱（2）相互靠近的一侧均转动设置有联动杆（3），两个所述联动杆（3）相互靠近的一侧顶端均转动设置有同步杆（4），两个所述同步杆（4）相互远离的一侧底端均转动设置有转杆（5），位于前侧的一个所述立柱（2）的前侧设置有电机一（6），所述电机一（6）的输出端贯穿延伸至立柱（2）的后侧并与位于前侧一个转杆（5）的前侧呈固定连接，位于后侧的一个所述转杆（5）与位于后侧的立柱（2）呈转动连接，两个所述同步杆（4）之间设置有同一个安装板（7），所述安装板（7）的顶面设置有气缸推杆（8），所述气缸推杆（8）的输出端设置有齿条（9），所述安装板（7）的顶面设置有两个支撑块（10），两个所述支撑块（10）之间转动设置有同一个转轴（11），所述转轴（11）的中端外圈设置有齿轮（12），所述齿轮（12）与齿条（9）呈啮合设置，所述转轴（11）的两端外圈均设置有连接块（13），两个所述连接块（13）的顶面设置有同一个安装座（14），所述安装座（14）的顶面设置有显示屏（15），所述安装板（7）的底面设置有书写板（16），所述书写板（16）的底端设置有置物盒（17），两个所述联动杆（3）的底端均设置有连接杆（18），两个所述连接杆（18）之间设置有同一个载板（19），所述载板（19）的一侧设置有安装框（20），所述安装框（20）的内部转动设置有默写板（21），所述安装框（20）和默写板（21）的左侧对应位置处均开设有螺纹孔，两个所述螺纹孔内螺纹连接有同一个螺栓（22），所述承载座（1）的底面设置有两组导向杆（23），每组所述导向杆（23）均滑动设置有一个支撑柱（24），两个所述支撑柱（24）的后侧设置有同一个连接板（25），一个所述支撑柱（24）的一侧设置有电机二（26），所述电机二（26）的输出端贯穿延伸至另一侧并设置有双向螺杆（27），所述双向螺杆（27）的两端外圈均螺纹连接有螺纹块（28），每个所述螺纹块（28）的顶面均转动设置有顶升杆（29），每个所述顶升杆（29）的顶端均与承载座（1）的底面呈转动连接，每个所述支撑柱（24）的底端均设置有支撑板（30），每个所述支撑板（30）的底面均设置有多个移动轮（31）。

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