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申请/专利权人：深圳市冠标科技发展有限公司
摘要：本申请提供了一种信息交互方法及装置，该方法包括：生成多个群聊，多个群聊中的每个群聊中包括多个成员，多个成员对应家长端对应的家长身份标识和教师端对应的教师身份标识；若接收到目标群聊中包括的对应教师端的成员的教学信息，则在目标群聊中显示教学信息；若接收到来自学校端的管理信息，则在多个群聊中显示管理信息；若接收到目标群聊中包括的对应家长端的成员针对教学信息和或管理信息中的目标信息的意见信息，则在目标群聊中显示针对意见信息。这样提高了家长与学校管理人员之间的沟通效率，进而提高了群聊互动的智能性和灵活性。
主权项：1.一种信息交互方法，其特征在于，所述方法应用于服务器，所述服务器分别与家长端、教师端以及学校端通信连接，所述方法包括：生成多个群聊，所述多个群聊中的每个群聊中包括多个成员，所述多个成员对应所述家长端对应的家长身份标识和所述教师端对应的教师身份标识，所述群聊用于显示从所述多个成员接收到的消息，还用于显示从所述学校端接收到的消息；若接收到目标群聊中包括的对应所述教师端的成员的教学信息，则在所述目标群聊中显示所述教学信息，所述目标群聊为所述多个群聊中的任意一个，所述教学信息包括以下一个或多个：教学进度信息、教学内容信息以及教学作业信息；若接收到来自所述学校端的管理信息，则在所述多个群聊中显示所述管理信息，所述管理信息包括以下一个或多个：学校公告信息、日常管理工作信息以及假期信息；若接收到所述目标群聊中包括的对应所述家长端的成员针对目标信息的意见信息，则在所述目标群聊中显示针对所述意见信息，所述目标信息包括所述教学信息和或管理信息。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 深圳市冠标科技发展有限公司 信息交互方法及装置
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