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一种劳动教育互动教学评分方法及系统 

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申请/专利权人:重庆多创软件技术有限公司

摘要:本发明提供一种劳动教育互动教学评分方法及系统,方法包括:学生使用劳动教育理论子系统进行学习,得到理论知识评分,将理论知识评分发送给服务器;学生使用劳动工具进行学习,得到劳动实践作业评分,将劳动实践作业评分发送给服务器;服务器获取学生劳动小组信息,根据此信息得到劳动作业小组互评评分和教师分组评分;服务器根据以上多种评分得到学生劳动教育综合评分;对学生劳动教育综合评分进行监控,当学生劳动教育综合评分未达标,增加劳动工具对应工作量建议方案,对对应学生或学生劳动小组进行提醒。本发明以物联网智能化为技术支撑,能够精准识别学生身份,进行药材知识和中医药文化知识的交互学习,实现学生自主学习和自动化教学评分。

主权项:1.一种劳动教育互动教学评分方法,其特征在于,应用于包括有服务器、劳动工具和劳动教育理论子系统的一种劳动教育互动教学评分系统;其中,所述劳动工具和所述劳动教育理论子系统与所述服务器通信连接;所述劳动工具包括:智能药碾子槽船、桌面铡刀台、捣药罐、锉刀、智能种植工具和中药材加工劳动型智能管理终端机;所述智能药碾子槽船,包括:L型支撑支架、称重装置、第一研磨结构和提升结构;所述称重装置设置于所述L型支撑支架的垂直结构上,用于称重;所述第一研磨结构固定于所述L型支撑支架的水平结构上;所述提升结构可转动设置于所述L型支撑支架的垂直结构的底部,用于和所述第一研磨结构组合进行药材研磨;所述中药材加工劳动型智能管理终端机,包括:存储柜、显示模块、进料模块、称重柜和外壳;所述外壳的内部空间由所述显示模块和所述进料模块划分为上下排列的第一空间和第二空间;所述存储柜和所述称重柜分别设置在所述第一空间和所述第二空间;所述存储柜,用于存放加工工具;所述显示模块,用于显示称重结果;所述进料模块,用于投递加工材料;所述称重柜,用于所述加工材料的称重;所述方法包括:学生使用所述劳动教育理论子系统进行学习,得到理论知识评分,将所述理论知识评分发送给所述服务器;学生使用所述劳动工具进行学习,得到劳动实践作业评分,将所述劳动实践作业评分发送给所述服务器;所述服务器获取学生劳动小组信息,根据所述劳动小组信息得到劳动作业小组互评评分和教师分组评分;所述服务器根据所述理论知识评分、所述劳动实践作业评分、所述劳动作业小组互评评分和所述教师分组评分得到学生劳动教育综合评分;所述服务器对所述学生劳动教育综合评分按照预设监控标准进行长期监控,响应于所述学生劳动教育综合评分未达到预设监控标准,增加劳动工具对应工作量建议方案,并对对应学生或学生劳动小组进行提醒。

全文数据:

权利要求:

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