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申请/专利权人：石家庄学院

摘要：本发明提供了一种互动式体育训练测评方法、系统，其中，方法包括：当用户在第一时间段内产生不规范的第一体育训练动作时，识别用户在第二时间段内是否产生主动对第一体育训练动作进行纠正的第二体育训练动作；当为是时，将第二体育训练动作作为待纠正动作；否则，将第一体育训练动作作为待纠正动作；生成待纠正动作的纠正可视化模型；基于纠正可视化模型，辅助用户对待纠正动作进行纠正。本发明根据用户进行体育训练时产生不规范动作后是否主动进行纠正而合理确定待纠正动作，避免动作纠正资源浪费，使动作纠正提示真正匹配用户的动作实际规范程度，提示了用户体验，其次，生成纠正可视化模型，直观地对辅助用户进行动作纠正，提示动作纠正效果。

主权项：1.一种互动式体育训练测评方法，其特征在于，包括：当用户在第一时间段内产生不规范的第一体育训练动作时，识别所述用户在第二时间段内是否产生主动对所述第一体育训练动作进行纠正的第二体育训练动作；其中，所述第二时间段在所述第一时间段之后；当为是时，将所述第二体育训练动作作为待纠正动作；否则，将所述第一体育训练动作作为待纠正动作；生成所述待纠正动作的纠正可视化模型；基于所述纠正可视化模型，辅助所述用户对所述待纠正动作进行纠正，并进行动作纠正测评；所述基于所述纠正可视化模型，辅助所述用户对所述待纠正动作进行纠正，包括：获取所述纠正可视化模型中的虚拟人物的演示动作时间轴；基于标准序列条件，从确定包含所述演示动作时间轴上的至少N个连续的演示动作的多个连续动作序列；其中，N为大于等于2的正整数；所述标准序列条件包括：同一连续动作序列中的两两演示动作之间存在至少一个动作关联关系；依次遍历每一所述连续动作序列；每次遍历时，确定遍历到的所述连续动作序列中的各个演示动作的动作类型、动作部位与动作范围；从视角要求库中确定各个演示动作的动作类型对应的多个视角创建要求；基于所述多个视角创建要求，在所述纠正可视化模型中根据各个演示动作的动作部位与动作范围，创建至少一个动作捕捉视角；确定捕捉时间段；其中，所述捕捉时间段的始、末时刻分别为遍历到的所述连续动作序列中的演示动作的最早演示时刻、最晚演示时刻；将所述动作捕捉视角与所述捕捉时间段进行关联；依次遍历每一所述连续动作序列后，向所述用户显示所述纠正可视化模型，控制所述虚拟人物按照所述演示动作时间轴以初始演示速度进行动作演示；每当进入捕捉时间段时，向所述用户显示以进入的捕捉时间段关联的动作捕捉视角捕捉到的动作演示画面。

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