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申请/专利权人：湖南工程职业技术学院
摘要：本发明公开了面向校企协同育人的教学管理系统，涉及教学管理技术领域，该系统公开了协同育人管理模块、协同育人学生评估模块、协同教学管理介入模块，设置协同育人管理模块，不再通过整体学生的方式分析对校企协同育人进行教学评估，针对性对每个学生进行校企协同育人教学评估，提高对每个学生进行校企协同育人的教学评估精度，合理化设定每个学生的教学评估先后顺序，优先对重点学生进行协同育人教学评估，设置协同育人学生评估模块与协同教学管理介入模块，可以对学生进行全面且立体的协同育人评估分析，在分析出学生出现协同育人教学异常时，及时对相应学生进行标记。
主权项：1.面向校企协同育人的教学管理系统，其特征在于，包括协同育人管理模块、协同育人学生评估模块、协同教学管理介入模块；所述协同育人管理模块用于获取校企协同育人所面向的学生，生成针对学生的协同育人管理次序；所述协同育人学生评估模块按照固定的时间周期，每到时间周期节点时，按照协同育人管理次序对学生进行协同育人教学评估，对每个学生进行协同育人教学评估后，生成学生的协同育人教学评估记录，基于协同育人教学评估记录的协同育人评估值与协同育人评估限值的比较结果，判定是否将学生标记为协同管理介入学生；所述协同教学管理介入模块在出现协同管理介入学生后，将协同育人管理次序中该协同管理介入学生后的其余学生标记为管理次序调整学生，获取管理次序调整学生的次序调整值，将所有管理次序调整学生按照次序调整值的数值由大至小依次进行排序，按排序顺序对管理次序调整学生进行协同育人教学评估。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 湖南工程职业技术学院 面向校企协同育人的教学管理系统
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