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申请/专利权人：福建师范大学协和学院

摘要：本发明涉及一种基于VR的虚拟课堂教学实现方法、系统、介质和设备，通过对用户的第一交互数据进行评估得到学习强度预测值，基于学习强度预测值对当前虚拟角色正在进行的任务交互组进行更新，以实现虚拟角色在交互过程中对学习强度的实时调节，不仅如此，针对虚拟关卡组，通过对总分分值的判断实现对同一虚拟关卡组中下一虚拟关卡的难度调节，以及对同一虚拟关卡组中虚拟关卡数量的动态调节，使得每个虚拟角色都能够获得符合自己学习效率的虚拟关卡组，并在这一虚拟关卡组中进行交互式学习，提高每个虚拟角色的课堂学习效率，做到因材施教，兼顾各个虚拟角色的实际学习能力，发挥虚拟课堂的交互优势。

主权项：1.一种基于VR的虚拟课堂教学实现方法，其特征在于，包括：获取用户信息，根据所述用户信息生成虚拟角色以及与所述用户信息相匹配的虚拟关卡组，所述用户信息包括当前用户在当前课堂的学习目标要求、当前用户的学习水平以及当前用户的历史学习评估成绩，所述虚拟关卡组包括预设数量的按照学习难度顺序排列的虚拟关卡，每一所述虚拟关卡内含有多个任务内容，每一所述任务内容对应一个任务分值，所述任务内容中包含有多个任务交互组，每一所述任务交互组包含有与所述虚拟角色相匹配的一个交互内容，所述交互内容为语音交互、动作交互或文字交互中的至少一项；实时获取所述虚拟角色在当前所述虚拟关卡中交互所产生的交互数据，并记为第一交互数据，所述第一交互数据包括虚拟用户的语音表达信息、动作表达信息以及文字表达信息中的至少一项；根据所述第一交互数据确定当前用户对应的所述虚拟角色正在执行的任务内容以及任务交互组；以及构建与每一所述任务内容相关联的任务数据库，所述任务数据库包含有当前所述任务内容的学习项目，所述学习项目包含有句段、词汇信息、字母、语法中的至少一项；当所述第一交互数据包含有文字表达信息和或语音表达信息时，对所述文字表达信息和或语音表达信息进行语言评估，生成当前所述虚拟角色的学习强度预测值；根据当前所述虚拟角色的所述学习强度预测值对当前的任务交互组的学习难度进行调整，以更新当前所述任务交互组的交互内容，并从所述任务数据库中获取学习难度调整后的任务交互组进行更新，以及实时接收当前虚拟角色与调整后的任务交互组进行交互时生成的第二交互数据；获取所述虚拟角色完成单个所述任务内容所需要的时间，并根据所述时间生成相应的任务分值；以及获取所述虚拟角色完成单个所述任务内容对应的全部的交互数据，记为第三交互数据，根据所述第三交互数据生成当前任务内容的学习分值，并根据所述任务分值以及所述学习分值生成当前虚拟关卡的总分分值；判断当前虚拟角色完成的所述虚拟关卡是否为所述虚拟关卡组中的最后一个关卡，若否则根据虚拟角色完成当前所述虚拟关卡的总分分值调整下一所述虚拟关卡的学习难度；若为最后一个关卡，则获取当前课堂的学习目标要求，以及获取当前虚拟角色在完成所述虚拟关卡组中每一所述虚拟关卡的学习分值，基于当前虚拟角色在完成所述虚拟关卡组中每一所述虚拟关卡的学习分值生成当前虚拟角色的实际学习进度，判断所述实际学习进度是否满足当前课堂的学习目标要求；若满足则将当前用户对应的所述实际学习进度上传；若不满足则在当前虚拟关卡组中的最后一个关卡之后新增若干虚拟关卡，并根据当前虚拟角色完成当前虚拟关卡组中的虚拟关卡的总分分值，设定新增的若干虚拟关卡对应的学习难度。

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