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申请/专利权人：长沙师范学院
摘要：本实用新型涉及教具收纳技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种教学用教具收纳装置，包括装置主体，所述装置主体的内部开设有置物腔，所述置物腔的中间固定有横板。本实用新型相关人员需要时可松动套块中的定位栓，定位栓松动后相关人员即可在横板上左右移动套块的位置，进而可达到调节分隔板位置的目的，相关人员可通过调节分隔板来调节置物腔内部的空间分布，给相关人员带来了便捷，另外顶部置物槽内部可用于放置尺具等教具，粉笔收纳盒嵌在顶部置物槽的内部可用于收纳粉笔，此外在需要时相关人员可将安装卡块插入安装槽中再转紧紧固栓即可对安装卡块进行固定，进而即可完成置物板的安装，相关人员在需要时可在置物板中的置物槽中放置书籍。
主权项：1.一种教学用教具收纳装置，包括装置主体1，其特征在于：所述装置主体1的内部开设有置物腔2，所述置物腔2的中间固定有横板3；所述横板3的前端设有限位槽4，所述限位槽4的表面套有套块5，所述套块5的内部嵌入有定位栓6，所述套块5的顶部固定有分隔板7，所述装置主体1的顶部开设有顶部置物槽8，所述顶部置物槽8的内部固定有挡板9，所述顶部置物槽8的前端一侧设有粉笔收纳盒10，所述装置主体1的底部后端固定有安装板11，所述安装板11的内部开设有安装槽12，所述安装槽12的内部嵌入有安装卡块13，所述安装板11的端头嵌入有紧固栓14，所述安装卡块13的底部固定有置书板15，所述置书板15的底部两侧开设有置书槽16。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 长沙师范学院 一种教学用教具收纳装置
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