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一种数字化教学的可视化切割磁感线教具及实施方法 

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申请/专利权人:河北工业大学

摘要:本发明公开了一种数字化教学的可视化切割磁感线教具及实施方法,涉及物理教具技术领域,包括设置在空气加湿器上方的场景模拟装置和和实时数据反馈装置;场景模拟装置包括结构件和设置在结构件两端的光线接收装置和光线发射装置,光线接收装置和光线发射装置之间设置有线圈,线圈的一端穿过结构件与操作手柄连接,靠近手柄一侧的线圈的垂直方向上设置有传感器;传感器与实时数据反馈装置连接。本发明通过数字化技术和物理原理相结合的手段将抽象的磁感线以可视化的方式呈现,全面展示磁通量变化对感应电流产生的影响,使学生能够直观地观察和理解磁感线与磁通量变化之间的关系。

主权项:1.一种将数字化教学的可视化切割磁感线教具,其特征在于:包括设置在空气加湿器上方的场景模拟装置和和实时数据反馈装置;所述场景模拟装置包括结构件和设置在结构件两端的光线接收装置和光线发射装置,所述光线接收装置和所述光线发射装置之间设置有线圈,所述线圈的一端穿过所述结构件与操作手柄连接,靠近所述手柄一侧的所述线圈的垂直方向上设置有传感器;所述传感器与所述实时数据反馈装置连接。

全文数据:

权利要求:

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