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申请/专利权人:中国人民解放军空军军医大学
摘要:本实用新型属于医疗教学技术领域,具体的说是一种胸外科护士科研思维培训教学工具,包括:胸腔模型,所述胸腔模型模拟的是人体的胸腔外廓结构,所述胸腔模型的内部设置有调整装置,所述调整装置的下端连接有压力传感器,所述压力传感器的下端固定安装在所述胸腔模型的内侧底部,所述胸腔模型的一端安装有控制机构以及用于报警警示的听觉报警器和视觉报警器,通过胸腔模型可以便于对医护人员的绑扎操作进行教学和练习,便于医护人员在对患者进行包扎时,包扎的力度更为合适,并且通过胸腔模型内部设置的压力传感器可以在医护人员绑扎练习时,能够感应出绑扎的力度,便于根据绑扎的压力示数反映出包扎的松紧程度。
主权项:1.一种胸外科护士科研思维培训教学工具,其特征在于:包括:胸腔模型1,所述胸腔模型1模拟的是人体的胸腔外廓结构,所述胸腔模型1的内部设置有调整装置2,所述调整装置2的下端连接有压力传感器3,所述压力传感器3的下端固定安装在所述胸腔模型1的内侧底部,所述胸腔模型1的一端安装有控制机构4以及用于报警警示的听觉报警器5和视觉报警器6。
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