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申请/专利权人：深圳市倍思教育科技有限公司
摘要：本申请涉及一种分班方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括：获取所有待分班学生的各个科目的考试成绩；基于所述所有待分班学生的各个科目的考试成绩，初始化各个待分班班级的各个科目的成绩均值；基于所述所有待分班学生的各个科目的考试成绩，将所述所有待分班学生逐个分到失衡度最小的待分班班级，所述失衡度为一个所述待分班学生的各个科目的考试成绩对分到的待分班班级的各个科目的成绩均值的波动值。采用本方法能够基于多个科目的考试成绩进行分班。
主权项：1.一种分班方法，其特征在于，所述方法包括：获取所有待分班学生的各个科目的考试成绩；基于所述所有待分班学生的各个科目的考试成绩，初始化各个待分班班级的各个科目的成绩均值；选取一个所述待分班学生；基于选取的待分班学生的各个科目的考试成绩，确定各个所述待分班班级在分到选取的待分班学生之后的失衡度；将选取的待分班学生分到确定的失衡度最小的待分班班级；基于选取的待分班学生的各个科目的考试成绩，更新选取的待分班学生分到的待分班班级的失衡度，所述失衡度为一个所述待分班学生的各个科目的综合考试成绩对分到的待分班班级的各个科目的综合成绩均值的波动值。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 深圳市倍思教育科技有限公司 分班方法、装置、计算机设备和存储介质
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