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摘要：本实用新型公开了一种教学用远程智能物联网菜园装置。本实用新型能够用于校园栽培相关的教学和科学实践；采用种植箱栽培植物；采用营养液储存罐储存营养液、水储存罐储存水；采用固液相传感器组、气相传感器组检测培养过程中的各项数据；采用本地控制模块的显示器或用户手机读取实验数据；采用第一、第二水泵、第一、第二、第三电磁阀、照明装置、气泵改变培养条件；培养条件可通过本地控制器手动智能控制，也可通过用户手机、和智能云平台远程控制；本实用新型体积小、成本低、操作简易，更加符合中小学校园栽培的需求；准确的数据采集和智能的条件控制可显著提升教学效果和效率；远程数据读取和控制功能为师生的校外操作提供了便利。

主权项：1.一种教学用远程智能物联网菜园装置，其特征在于，所述教学用远程智能物联网菜园装置包括：种植箱、固液相传感器组、气相传感器组、水储存罐、营养液储存罐、水管、营养液管、三通接头、补液管、喷淋头、排液管、第一水泵、第二水泵、第一电磁阀、第二电磁阀、第三电磁阀、第一液位传感器、第二液位传感器、液体流量传感器、本地控制模块、智控云平台、用户手机；其中第一水泵和第一液位传感器位于营养液储存罐中；第二水泵和第二液位传感器位于水储存罐中；三通接头采用Y型三通接头，两个对称的接头分别为第一和第二接头；第一水泵通过营养液管与第一电磁阀的第一接头相接，第一电磁阀的第二接头与三通接头的第一接头相接；第二水泵通过水管与第二电磁阀的第一接头相接，第二电磁阀的第二接头与三通接头的第二接头相接；三通接头的第三接头与液体流量传感器的第一接头相接，液体流量传感器的第二接头与补液管相接，补液管与喷淋头相接；喷淋头位于种植箱上方或内部；固液相传感器组位于种植箱的固体液体气雾培养基质中；气相传感器组固定在种植箱上部或临近空间；在种植箱底部预设排液口，第三电磁阀的第一接口固定在排液口上，第二接口与排液管相接；固液相传感器组、气相传感器组、第一液位传感器、第二液位传感器、液体流量传感器通过数据线与本地控制模块相连；第一水泵、第二水泵、第一电磁阀、第二电磁阀、第三电磁阀通过电缆与本地控制模块相连；本地控制模块通过无线网络与智控云平台连接；智控云平台通过无线网络与用户手机连接；水储存罐和营养液储存罐中分别储存水或营养液；本地控制模块可通过控制第一、第二水泵和第一、第二电磁阀的开启关闭为种植箱补充水或营养液；第一水泵开启、第二电磁阀关闭时为种植箱补充营养液；第二水泵开启、第一电磁阀关闭时为种植箱补充水；进一步第一、第二电磁阀可替换为单向阀，单向阀的方向为从水管营养液管到三通接头；水或营养液通过三通接头后，依次通过补液管、喷淋头为种植箱中植物均匀补液；种植箱的一侧壁底部预设排液口结构；第三电磁阀的第一接口固定在排液口上，第二接口与排液管相接；本地控制模块通过电缆与第三电磁阀连接，通过控制第三电磁阀的开启关闭以控制种植箱内多余液体的排出；固液相传感器组可采用温度传感器、湿度传感器、电导率传感器、PH传感器、TDS传感器、溶解氧传感器中的一种或多种；通过数据线与本地控制模块连接；将其采集到的理化数据实时传输到本地控制模块；气相传感器组可采用光照强度传感器、温度传感器、湿度传感器、二氧化碳浓度传感器、氧气浓度传感器、雨水传感器、降雨量传感器、风速传感器中的一种或多种；固定在种植箱外壁或附近；通过数据线将采集到的理化数据实时传输到本地控制模块；本地控制模块包括信息输入接口、微处理器、指令输出接口、信号接收发射器和控制按钮；通过数据线接口与固液相传感器组、气相传感器组、第一、第二液位传感器相连；通过电缆与第一、第二水泵、第一、第二、第三电磁阀相连；通过信号接收发射器接收发射无线信号与智控云平台相连；传感器通过数据线传输到本地控制模块的数据通过信号接收发射器传输至智控云平台；通过控制按钮控制第一、第二水泵、第一、第二、第三电磁阀，以实现对培养条件的本地控制；智能云平台是基于硬件资源和软件资源构建的运算平台，具有计算、网络和存储功能；通过无线网络与本地控制模块及用户手机连接。

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百度查询： 王晨旭 北京市第三十五中学 一种教学用远程智能物联网菜园装置