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申请/专利权人：刘志娟
摘要：本申请公开了一种道德与法治课用教材固定机构，包括支撑板和放置板，所述支撑板底端对称固定有放置板，且放置板上方的支撑板上设置有限位结构。通过支撑杆即可转动也可上下移动的支撑方式，使得支撑板在放置时即可进行角度调节也可进行高度调节，且在使用后，可以收纳放置，方便携带，提高了支撑板的实用性，通过限位板对教材进行限位固定，使得教材在支撑板上放置更加稳定，且通过限位板的移动设置，使得限位板可以适应不同高度的教材，大大提高了支撑板适用范围，通过辅助板进行辅助支撑，使得老师在放置教材的同时，也可以放置试卷等资料，且通过便携握把限位配合，可以将资料抵接在辅助板上，使得支撑板在使用时更加全面方便。
主权项：1.一种道德与法治课用教材固定机构，其特征在于：包括支撑板1和放置板10，所述支撑板1底端对称固定有放置板10，且放置板10上方的支撑板1上设置有限位结构，所述支撑板1两侧设置有支撑结构，所述支撑板1后侧设置有辅助结构；所述支撑结构包括支撑杆11，所述支撑板1两侧皆贴合设置有支撑杆11，且支撑杆11内部皆滑动连接有固定螺杆13，所述固定螺杆13内侧皆固定在支撑板1两侧，所述支撑杆11外侧的固定螺杆13上皆通过螺孔连接有转动夹块15，两个所述支撑杆11底端皆固定在支撑底板12上。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 刘志娟 一种道德与法治课用教材固定机构
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